Semana del 10 al 13 de febrero/ Weekly news

En esta sección encontrarás las actividades que se han realizado en clase, así como las que se realizarán más adelante.

Podrás darte cuenta de los temas y proyectos que están manejando los alumnos y de igual modo podrás darte cuenta de los aprendizajes que van adquiriendo cronológicamente.

In this section you will find the activities that have been carried out in class as well as those that will be carried out later.

You will be able to track the topics and projects that the students are handling and in the same way you will be able to follow the learning process that they are acquiring chronologically.

k-2. Estamos repasando aprendizajes previos con canciones y repeticiones con movimiento, (movimientos, saludos, etc.). Repasamos la Santísima Trinidad. Repasamos palabras de cortesía, los meses del año y los días de la semana. Aprendemos sobre quién fue San Valentín y su influencia en el catolicismo.

3-5. Rezamos y repasamos la Señal de la cruz. Repasamos la canción de los días de la semana y la canción de los meses del año. Aprendemos sobre quién fue San Valentín y su influencia en el catolicismo.

6-8. Rezamos persignándonos con la Señal de la Cruz y rezamos el Padre Nuestro. Contestamos las preguntas del día y realizamos actividades de traducción y audición respecto a la apariencia física usando una estructura gramatical del presente simple en forma positiva. Aprendemos sobre quién fue San Valentín y su influencia en el catolicismo.

1°-8° Realizamos tarjetas para el día de San Valentín.

K-2 We are reviewing previous lessons with songs and repetitions with movement (movements, greetings, etc.). We review the Holy Trinity. We review courtesy words, the months of the year and the days of the week. We learn about who Saint Valentine was and his influence on Catholicism.

3-5. We pray and review the Sign of the cross. We review the song of the days of the week and the song of the months of the year. We learn about who Saint Valentine was and his influence on Catholicism.

6-8. We bless ourselves with the Sign of the Cross and we pray the Our Father. We answer the questions of the day and perform translation and listening activities regarding physical appearance using a simple grammar structure of the present in a positive way. We learn about who Saint Valentine was and his influence on Catholicism.

1st -8th We made cards for Valentine’s Day.