Noticias de la semana del 9 al 13 de diciembre/ Weekley news

Noticias de la semana del 9 al 13 de diciembre/ News from the 9 to the 13 of December.

En esta sección encontrarás las actividades que se han realizado en clase así como las que se realizarán más adelante.

Podrás darte cuenta de los temas y proyectos que están manejando los alumnos y de igual modo podrás darte cuenta de los aprendizajes que van adquiriendo cronológicamente.

In this section you will find the activities that have been carried out in class as well as those that will be carried out later.

You will be able to track the topics and projects that the students are handling and in the same way you will be able to follow the learning process that they are acquiring chronologically.

Noticias de la semana 9 al 16 de diciembre / News of the week December 9 to 16

k-2. Estamos repasando aprendizajes previos con canciones y repeticiones con movimiento, (movimientos, saludos, etc.). Repasamos la Santísima Trinidad. Repasamos el rezo para dar gracias a Dios antes de consumir los sagrados alimentos. Repasamos la canción de San Nicolás, aprendemos sobre las tradiciones de navidad en América Latina. Con segundo grado practicamos la canción que presentaremos en navidad.

3-5. Rzamos y repasamos la Señal de la cruz. Repasamos la canción de los días de la semana, así como partes las partes del cuerpo, elaboramos ejercicios de comunicación, preguntas, traducción respecto a los colores, los números, artículos femeninos y masculinos y objetos de nuestro nuevo vocabulario.

6-8. Repasamos los rezos y tomamos participaciones respecto a los aprendizajes previos. Aprendemos la canción de navidad, los números ordinales, las asignaturas, elaboramos y comenzamos a decorar unas piñatas. Hicimos manualidad con instrucciones en español e inglés.

Aprendemos nuevo vocabulario sobre las emociones y los relacionamos con los pronombres personales.

Tuvimos nuestra misa bilingüe esta semana

K-2 We are reviewing previous learning with songs and repetitions with movement (movements, greetings, etc.). We review the Holy Trinity. We review the prayer to thank God before consuming the sacred foods. We review the song of St. Nicholas, we learn about Christmas traditions in Latin America. With second grade we practice the song that we will present at Christmas.

3-5. We pray and review the Sign of the cross. We review the song of the days of the week, as well as parts of the body, we develop communication exercises, questions, translation regarding colors, numbers, feminine and masculine articles and objects of our new vocabulary.

6-8. We review the prayers and take participations regarding previous learning. We learn the Christmas song, the ordinal numbers, the subjects, we elaborate and we begin to decorate some piñatas. We made crafts with instructions in Spanish and English.

We learn new vocabulary about emotions and relate them to personal pronouns.

We had our bilingual mass this week

Noticias de la semana del 2 al 6 de diciembre/ Weekley news

Noticias de la semana del 2 al 6 de diciembre/ News from the 2nd to the 6th of December.

En esta sección encontrarás las actividades que se han realizado en clase así como las que se realizarán más adelante.

Podrás darte cuenta de los temas y proyectos que están manejando los alumnos y de igual modo podrás darte cuenta de los aprendizajes que van adquiriendo cronológicamente.

In this section you will find the activities that have been carried out in class as well as those that will be carried out later.

You will be able to track the topics and projects that the students are handling and in the same way you will be able to follow the learning process that they are acquiring chronologically.

Noticias de la semana 2 al 6 de diciembre /

k-2. Estamos repasando aprendizajes previos con canciones y repeticiones con movimiento, (movimientos, saludos, etc.). Repasamos la Santísima Trinidad. Repasamos el rezo para dar gracias a Dios antes de consumir los sagrados alimentos. Aprendimos una nueva canción para deletrear a San Nicolás y dos partes del cuerpo más a nuestro vocabulario.

En segundo año aprendemos la canción de navidad.

3-5. Rezamos y repasamos la Señal de la cruz. Repasamos la canción de los días de la semana, así como partes las partes del cuerpo, aprendemos los colores y los relacionamos con vocabulario que tenemos en clase, comenzamos a hacer traducciones de frases y practicamos comunicación en clase respondiendo preguntas de uso diario.

6-8. Repasamos los rezos y tomamos participaciones respecto a los aprendizajes previos. Aprendemos la canción de navidad, los números ordinales, las asignaturas, repasamos el alfabeto y deletreo de palabras y comenzamos a elaborar piñatas.

K-2 We are reviewing previous lessons taught with songs and repetitions with movement (movements, greetings, etc.). We reviewed the Holy Trinity. We reviewed the prayer to thank God before consuming the sacred foods. We learned a new song to spell St. Nicholas and added two more body parts to our vocabulary. In the second grade class we learned a Christmas song.

3-5. We prayed and reviewed the Sign of the Cross. We reviewed the song of the days of the week, as well as parts of the body, learned the colors and related them to vocabulary that we have learned in class, and began to make translations of common phrases practicing communication in class while answering questions that arise on a daily basis.

6-8. We reviewed the prayers and took participations regarding previous lessons. We learned a Christmas song, the ordinal numbers, the name of the subjects in school, and we reviewed the alphabet and spelling of words as well as learning how to make piñatas.

Noticias de la semana del 25 al 27 de noviembre/ Weekly news

En esta sección encontrarás las actividades que se han realizado en clase así como las que se realizarán más adelante.

Podrás darte cuenta de los temas y proyectos que están manejando los alumnos y de igual modo podrás darte cuenta de los aprendizajes que van adquiriendo cronológicamente.

In this section you will find the activities that have been carried out in class as well as those that will be carried out later.

You will be able to track the topics and projects that the students are handling and in the same way you will be able to follow the learning process that they are acquiring chronologically.

Noticias de la semana del 25 al 27 de noviembre /News of the week from November 25 to 27

k-2. Estamos repasando aprendizajes previos con canciones y repeticiones con movimiento, (El otoño, saludos, etc.). Repasamos la Santísima Trinidad. Aprendimos el rezo para dar gracias a Dios antes de consumir los sagrados alimentos. Y los alumnos elaboraron un dibujo representando las cosas por las cuales están agradecidos para agregarlo al pavo del periódico mural.

3-5. Rezamos y repasamos la Señal de la cruz. Repasamos la canción de los días de la semana, así como partes las partes del cuerpo y elaboramos ejercicios escritos para reforzar el conocimiento.

Aprendimos sobre el día de Acción de Gracias vocabulario y ejercicios de habilidad mental. Los alumnos vieron un video en español corto sobre la historia del día de acción de gracias y lo fueron traduciendo al inglés de forma oral por medio de participaciones.

6-8. Repasamos los rezos y tomamos participaciones respecto a los aprendizajes previos. Se entregaron los resultados del examen trimestral. Los alumnos realizaron la corrección de los errores que tuvieron en el examen para generar puntos extra sobre alguno de sus exámenes.

Aprendimos el padre nuestro y sobre la historia y vocabulario del día de Acción de Gracias.

K-2 We are reviewing previous learning with songs and repetitions with movement, (Autumn, greetings, etc.). We review the Holy Trinity. We learned the prayer to thank God before consuming the sacred food. And the students produced a drawing representing the things for which they are grateful for and added it to the mural of a turkey on the wall which also serves as our bulletin board.

3-5. We prayed and reviewed the Sign of the cross. We reviewed the song of the days of the week, as well as parts of the body and developed written exercises to reinforce knowledge.

We learned about Thanksgiving vocabulary and mental skill exercises. The students watched a short Spanish video about the history of Thanksgiving and translated it into English orally through participations.

6-8. We reviewed the prayers and took participations regarding previous learning. The results of the exams were delivered. The students corrected the errors they had in the exam to generate extra points on some of their exams.

We learned The Lords Prayer and about the history and vocabulary of Thanksgiving.