Noticias de la semana del 18 al 22 de Noviembre/ Weekly news.

En esta sección encontrarás las actividades que se han realizado en clase así como las que se realizarán más adelante.

Podrás darte cuenta de los temas y proyectos que están manejando los alumnos y de igual modo podrás darte cuenta de los aprendizajes que van adquiriendo cronológicamente.

In this section you will find the activities that have been carried out in class as well as those that will be carried out later.

You will be able to track the topics and projects that the students are handling and in the same way you will be able to follow the learning process that they are acquiring chronologically.

Noticias de la semana del 18 al 22 de noviembre.

k-2. Estamos repasando aprendizajes previos con canciones y repeticiones con movimiento, (El otoño, saludos, etc.). Repasamos la Santísima Trinidad con una canción. Aprendemos sobre las partes de la cara y la tradición de El día de Acción de Gracias

3-5. Rezamos y repasamos la Señal de la cruz. Aprendemos los días de la semana, así como partes las partes del cuerpo. Repasamos los números y las cosas en el salón de clases con actividades de escritura y comunicación entre pares.

6-8. Repasamos los rezos y tomamos participaciones respecto a los aprendizajes previos. Contestamos la guía de estudio para el examen de forma individual y por parejas. Revisamos las participaciones para generar puntos extra. También realizamos el examen trimestral.

News of the week from November 18 to 22

K-2 We are reviewing previous topics with songs and repetitions with movement, (Autumn, greetings, etc.). We review the Holy Trinity with a song. We learn about the parts of the face and the tradition of Thanksgiving.

3-5. We pray and review the Sign of the cross. We learn the days of the week, as well as parts of the body. We review numbers and things in the classroom with writing and peer communication activities.

6-8. We review the prayers and take participations regarding previous learning. We answer the study guide for the exam individually and in pairs. We review the participations (stamps in the notebooks) to generate extra points. We also completed the exam for the period.

 

Noticias de la semana del 11 al 15 de Noviembre/ Weekly news.

En esta sección encontrarás las actividades que se han realizado en clase así como las que se realizarán más adelante.
Podrás darte cuenta de los temas y proyectos que están manejando los alumnos y de igual modo podrás darte cuenta de los aprendizajes que van adquiriendo cronológicamente.

In this section you will find the activities that have been carried out in class as well as those that will be carried out later.
You will be able to track the topics and projects that the students are handling and in the same way you will be able to follow the learning process that they are acquiring chronologically.

Noticias de la semana del 11 al 15 de Noviembre.

k-2. Estamos repasando aprendizajes previos con canciones y repeticiones con movimiento, (El otoño, saludos, etc.) . Repasamos la Santísima Trinidad con una canción. Aprendemos indicaciones para sacar y meter materiales específicos de los instrumentos de trabajo. Aprendemos a pedir ayuda y a dar las gracias cuando la hemos recibido.

3-5. Rezamos y repasamos la Señal de la cruz. Repasamos el tema de las cosas en el salón de clases.). Realizamos ejercicios de audición respecto a los números telefónicos, hablamos sobre Santa Francisca Javier Cabrini, patrona de los inmigrantes.

6-8. Repasamos los rezos y tomamos participaciones respecto a los aprendizajes previos. Aprendemos sobre los días de la semana, los pronombres personales singulares y plurales así como el alfabeto con el lenguaje de señas. Retomamos el rezo del Padre Nuestro.

News of the week from November 11 to 15.

K-2 We are reviewing previous lessons with songs and repetitions with movement, (Autumn, greetings, etc.). We review the Holy Trinity with a song. We learn indications to remove and insert specific materials from work instruments. We learn to ask for help and to thank when we have received it.

3-5. We pray and review the Sign of the cross. We review the issue of things in the classroom.). We do hearing exercises regarding telephone numbers, we talk about Santa Francisca Javier Cabrini, patron of immigrants.

6-8. We review the prayers and take participations regarding things previously taught. We learn about the days of the week, the singular and plural personal pronouns as well as the alphabet with sign language. We reviewing the Lord’s prayer.

Noticias de la semana del 4 al 8 de Octubre / Weekly news

En esta sección encontrarás las actividades que se han realizado en clase así como las que se realizarán más adelante.
Podrás darte cuenta de los temas y proyectos que están manejando los alumnos y de igual modo podrás darte cuenta de los aprendizajes que van adquiriendo cronológicamente.

In this section you will find the activities that have been carried out in class as well as those that will be carried out later.
You will be able to track the topics and projects that the students are handling and in the same way you will be able to follow the learning process that they are acquiring chronologically.

Del 4 al 8 de noviembre.

k-2. Estamos repasando aprendizajes previos con canciones y repeticiones con movimiento, (El otoño, saludos, etc.) . Repasamos la Santísima Trinidad con una canción. Aprendemos a contar un evento “primero, después, luego, al final”. Hacemos ejercicios para mejorar la dicción.

3-5. Rezamos y repasamos la Señal de la cruz. Repasamos el tema de las cosas en el salón de clases. Terminamos de ver los números hasta el 50 (y hasta el 100). Aprendemos a preguntar por números telefónicos.

6-8. Repasamos los rezos y tomamos participaciones respecto a los aprendizajes previos. Aprendemos sobre los artículos definidos, los colores y vinculamos los temas con el vocabulario. Realizamos ejercicios de comunicación.

November 4th-8th

K-2 We are reviewing previous learning with songs and repetitions with movement, (Autumn, greetings, Holy Trinity etc.). We learn to tell an event “first, then, after that, at the end”. We do exercises to improve diction. “I have a dinosaur that goes…”

3-5. We pray and review the Sign of the cross. We review the topic of things in the classroom. We finish seeing the numbers up to 50 (and up to 100). We learn to ask for phone numbers and the grammar to change singular to plural.

6-8. We review the prayers and take participations regarding previous learning. We learn about defined articles, colors and link topics with vocabulary. We perform communication exercises.

 

Noticias de la Semana del 28 de Octubre al 1º- de Noviembre / weekly news

En esta sección encontrarás las actividades que se han realizado en clase así como las que se realizarán más adelante.
Podrás darte cuenta de los temas y proyectos que están manejando los alumnos y de igual modo podrás darte cuenta de los aprendizajes que van adquiriendo cronológicamente.

In this section you will find the activities that have been carried out in class as well as those that will be carried out later.
You will be able to track the topics and projects that the students are handling and in the same way you will be able to follow the learning process that they are acquiring chronologically.

Semana del 28 de Octubre al 1º- de Noviembre.

k-2. Estamos repasando aprendizajes previos con canciones y repeticiones con movimiento, (El otoño, saludos, etc.) . Repasamos la Santísima Trinidad con una canción y realizamos una manualidad para colocar en el altar del día de Muertos.

3-5. Rezamos y repasamos la Señal de la cruz. Repasamos el tema de las cosas en el salón de clases. Explicamos el significado de las cosas de la ofrenda y realizamos manualidades y actividades que vinculan la tradición con temas vistos en clase.

6-8. Aprendimos sobre la tradición del día de muertos y sobre el significado que tiene en el catolicismo. Realizamos manualidades para colocar en el altar y vinculamos la tradición con temas vistos en clase.

Octuber 28th – November 1st.

K-2 We are reviewing previous learning with songs and repetitions with movement, (Autumn, greetings, etc.). We pray and do the Holy Trinity with a song. We made a craft to place on the altar of the Day of the Dead and talked about the meaning that this tradition has in the Catholicism.

3-5. We pray and review the Sign of the cross. We review the topic of things in the classroom. We xplain the meaning of the offering from the Day of the Dead and did some crafts and activities that link the tradition with topics seen in class.

6-8. We learned about the tradition of the day of the dead and about the meaning it has in Catholicism. We make crafts to place on the altar and link the tradition with topics seen in class.